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段校长谈大学外语课程的通识教育责任

       2016年5月10日下午,外国语学院召开大学外语教学研讨会,段献忠校长和教务处领导亲临现场并参与交流。
       外国语学院副院长稂建中首先简要介绍了我校大学外语教学改革现状及发展思路。我校作为“教育部大学英语教学改革示范点”,近年来积极推进大学外语教学改革,探索和实施基于学生语言能力和学习需求的“菜单式”与“学院订单式”大学外语课程体系,同时在国家级规划教材建设、“混合式”教学模式实践和英语分级测试等方面取得了显著成效。
 随后,莫婷、刘路、陈晞、夏赛辉四位老师从教学目的、教学设计和教学效果等方面分享了她们开设的《英语口语与演讲》、《商务英语听说》、《人文与社科经典阅读》、《中国概览(英语)》等课程。当陈晞教授提到课程中与学生分享德国哲学家、教育家卡尔雅斯贝尔斯(Karl Jaspers)在著作 《大学的理念》(The Idea of the University)中关于通识教育(Liberal Education)的观点时,段校长提出问题,与在座教师探讨对大学通识教育的认识。
 段校长充分肯定了老师们的课程介绍和外国语学院在大学外语教学改革方面所做的努力。在随后的讲话中,段校长说,他到湖南大学之后,首先关注的就是本科通识教育和基础课建设,他多次到大学英语教师的课堂听课,了解大学英语课程教学的实际情况。他提出,在经济和技术迅猛发展的今天,通识教育和基础课教学对学生成长十分重要,大学外语老师要将教学放在一个更广阔的空间,不仅是学习语言,还要带着学生去了解各国文化,提升学生的文化素养。他要求大学外语老师们一定要上好课,同时要重视学生课后自主语言学习的作用,并表示学校和他本人都将大力支持大学外语教学改革。
 教务处王文格处长也指出,大学英语不仅是一门工具,更是通识教育的重要组成部分,大学外语教师应该重视学生国际视野的培养,抓好通识教育,提高我校人才培养质量。
 最后,刘正光院长表示,外国语学院将切实履行大学外语教学的通识教育责任,努力把课程改革落实到实际教学中,提高教学质量。
                                                                                                     (成矫林)